По оценкам Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО), для того чтобы произошли качественные изменения в управлении экономикой у нас в стране, ежегодно нужно выпускать от 30 до 50 тысяч слушателей МВА. Пока же выпускается в десятки раз меньше.
Задолго до кризиса, в сфере бизнес-образования во всем мире наметились некоторые изменения в технологиях обучения академическим МВА-программам. Классическая модель с лекционно-семинарскими занятиями и разбором кейсов постепенно переходит в модель experiential learning, которая предполагает наращивание управленческих «мышц» непосредственно в ходе занятий, в обучении через действие. И сегодня, в условиях меняющейся экономики, в каких-то российских бизнес-школах делают акцент на общий менеджмент, а в каких-то — на лидерство и воспитание у слушателя умения вести бизнес в условиях неопределенности рынка. «В рамках 16-месячной МВА-программы студенты должны разработать как минимум пять реальных проектов в разных областях, — считает ректор Московской школы управления «СКОЛКОВО» Андрей Волков. — Каждый из проектов должен сопровождаться получением соответствующих теоретических знаний».
«Менеджмент, ориентированный на построение хорошего аппарата управления, это прошлый век, — убежден президент РАБО, ректор Высшей школы международного бизнеса Академии народного хозяйства при Правительстве РФ Леонид Евенко. — Современный менеджмент ориентирован на рынок. И слушателю надо показать, как происходили конструктивные изменения в ведущих компаниях мира, а заодно и у отечественного производителя, к примеру, косметики или моторов».
Что касается коротких программ (Executive Education), то в условиях кризиса, по оценкам экспертов, их фокус также претерпел изменения. Если совсем недавно был хороший спрос, например, на программы по искусству переговоров, то сейчас — на разработку стратегий и принятие решений.
Одна из стратегических задач российского бизнес-образования — обучение на английском языке. Пока, по оценкам РАБО, около 30% слушателей бизнес-школ могут учиться на английском. Но ситуация будет меняться, убеждены в РАБО, поскольку представить себе руководителя будущего без знания языка международного общения, невозможно.
Лариса Каллиома
«Российская газета» — Спецвыпуск №4868 от 17 марта 2009 г.
