Многие спрашивают, что это — учебное взаимодействие, и зачем оно нужно на МВА. Бизнес-образование — это групповой учебный процесс, в основе которого лежит взаимообучение. То есть слушатели МВА, будучи практиками, обучают друг друга бизнесу, обмениваясь опытом. Поэтому в программе МВА много групповых заданий (проекты, презентации, кейсы, деловые игра и др.).
Оттого, насколько умело и гармонично администрации бизнес-школы удастся сформировать состав группы (соответствующий по уровню компетенций и решаемых задач) и обеспечить психологически комфортное обучение, зависит многое, если не всё. Отсутствие или ограниченное учебное взаимодействие — один из жирных минусов бизнес-образования в формате онлайн.
Примечание:
1. бизнес-школы расположены по алфавиту
2. оценки приведены исключительно в рамках общей информации об учебном процессе на МВА, и их совокупность нельзя рассматривать в качестве какого-либо рэнкинга.
| БИЗНЕС-ШКОЛА |
БАЛЛ
2025 |
| Академия управления Школы экономики и менеджмента Дальневосточного федерального университета (программа Executive MBA), Владивосток |
9,0 |
| Балтийский государственный технический университет ВОЕНМЕХ им. Д.Ф.Устинова, Санкт-Петербург |
8,5 |
| Банковский институт НИУ «Высшая школа экономики» |
7,4 |
| Бизнес-школа ИМИСП, Санкт-Петербург |
9,0 |
| Бизнес-школа Уральского федерального университета им. Первого президента России Б.Н.Ельцина, Екатеринбург |
9,2 |
| Высшая школа бизнеса Казанского федерального университета, Казань |
8,2 |
| Высшая школа бизнеса Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова |
8,5 |
| Высшая школа бизнеса НИУ «Высшая школа экономики» |
9,1 |
| Высшая школа бизнеса Новосибирского государственного университета экономики и управления, Новосибирск |
8,6 |
| Высшая школа бизнеса и технологий Государственного университета управления |
7,7 |
| Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург |
9,2 |
| Высшая экономическая школа Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Санкт-Петербург |
8,5 |
| Институт АМИ (программа AEMBA), Санкт-Петербург |
8,6 |
| Институт бизнеса и делового администрирования Президентской академии (РАНХиГС) |
9,2 |
| Институт государственной службы и управления РАНХиГС |
8,0 |
| Международная школа бизнеса Финансового университета |
8,0 |
| Московская школа управления «Сколково» |
9,7 |
| Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС |
8,8 |
| Плехановская школа бизнеса «Интеграл» РЭУ им. Г.В. Плеханова |
8,2 |
| Русская школа управления |
8,3 |
| Урало-Сибирский институт бизнеса, Екатеринбург |
7,6 |
| Центр бизнес-образования (бывш. Институт отраслевого менеджмента) Института управления (ИУ) РАНХиГС |
8,6 |
| Центр корпоративного и бизнес-образования (бывш. Высшая школа корпоративного управления) ИУ РАНХиГС |
8,4 |
| Центр международных программ МВА ИУ РАНХиГС |
8,9 |
| Школа бизнеса «Синергия» |
8,8 |
| Школа бизнеса и международных компетенций Московского государственного института международных отношений МИД России |
8,8 |
| Школа IT-менеджмента Института ЭМИТ РАНХиГС |
9,3 |
ДРУГИЕ ОЦЕНКИ »
Опрос 2025 года проводился на добровольной основе среди выпускников MBA и EMBA 2022-2023 гг.; в опросе приняли участие 1218 выпускников из тридцати четырех бизнес-школ Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Самары, Ростова на Дону, Екатеринбурга, Новосибирска, Владивостока.
Оценки давались по десятибалльной шкале, где:
- 10 -отлично (существенно превосходит ожидания)
- 9 — отлично (превосходит ожидания)
- 8 — отлично
- 6-7 — хорошо
- 4-5 — удовлетворительно
- 1-3 — неудовлетворительно
Результатом является среднеарифметическое значение, округленное до десятых долей.
