Бизнес — это, в первую очередь, люди, и от эффективности управления ими зависит всё. Согласно исследованию компании «Ромир» (2025), основные проблемы, с которыми сталкиваются руководители:
- в команде не хватает людей с необходимыми компетенциями — 41%
- ценные сотрудники уходят, потому что компания не может предоставить им подходящие условия труда — 28%
- у меня есть сотрудники, которые негативно влияют на остальную команду, — 27%
- у сотрудников падает мотивация, а я не могу их увлечь — 18%
- команда страдает из-за неправильных решений топ-менеджмента — 17%
- я прилагаю много психологических усилий, чтобы уволить своего сотрудника, — 14%
- испытываю трудности с обратной связью с сотрудниками — 13%
- в команде появляются конфликты, и мне тяжело их решать — 10%
- у меня не получается эффективно распределять задачи в команде — 6%
- не могу найти подход к своим подчиненным — 4%
- Высокий спрос: HR-менеджеры и рекрутеры нужны во всех регионах РФ, причем 26% работодателей готовы брать начинающих специалистов.
- Специализация: Востребованы не только рекрутеры, но и специалисты по обучению (T&D), кадровому делопроизводству и HR-директора.
- Уровень дохода: Средняя зарплата HR-менеджера в России составляет около 90 000 рублей, с возможностью роста до 360 000 рублей.
Возможные карьерные позиции выпускников:
Менеджеры по управлению персоналом могут выполнять различные функции: анализ рынка труда, принятия решения о укомплектовании компании специалистами (внутренний найм и аутсорсинг), подбор, обучение и мотивация сотрудников и др.
Выпускник программы MBA по управлению человеческими ресурсами может работать на должностях:
- Менеджер отдела по управлению человеческими ресурсами /менеджер по персоналу
- Специалист по обучению
- Менеджер по зарплате и компенсациям
- Руководитель отдела персонала
- Директор по персоналу
- Вице-президент по человеческим ресурсам
MBA «HR БИЗНЕС-ПАРТНЕР»
Общая трудоемкость: 650 часов
Срок обучения : 1 год
Форма обучения: очная (с возможностью дистанционного подключения), модульная
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
| № |
Наименование разделов, модулей я дисциплин |
Общая трудо- емкость, час |
| 1 | Подготовительный этап (Assessment & Adaptation) | |
| 1.1. | Оценочные мероприятия. Тестирование управленческих компетенций в экспертной диагностической системе. Отчет по итогам тестирования | 4 |
| Итого: | 4 | |
| 2. |
МОДУЛЬ 1: ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ |
34 |
| 2.1. | Общая теория менеджмента | 30 |
| 2.2. | Экономика предприятия. Базовый финансовый анализ | 36 |
| 2.3. | Правовая среда ведения бизнеса | 22 |
| Итого: | 88 | |
| 3. | Модуль 2: HR – стратегический партнер бизнеса | |
| 3.1. | Макроэкономическая среда бизнеса и геополитика | 18 |
| 3.2. | Управление изменениями | 38 |
| 3.3. | Системное мышление и стратегия развития предприятия | 38 |
| 3.4. | Практикум по стратегированию деятельности компании | 16 |
| Итого: | 110 | |
| 4. |
МОДУЛЬ 3: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ HR-ПРОЦЕССАМИ: ОПЕРАЦИОННАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ HR-ПРОЦЕССОВ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ |
|
| 4.1. | Операционная эффективность HR-процессов | 24 |
| 4.2. | Бережливый офис в HR. Фабрика процессов | 8 |
| 4.3. | Ключевые показатели эффективности функций HR в компании | 20 |
| 4.4. | Организационный дизайн и управление численностью | 24 |
| 4.5. | Компенсации и льготы: основные понятия, принципы реализации и инструменты | 30 |
| 4.6. | Управление эффективностью | 20 |
| 4.7. | Эффективные совещания и управление изменениями | 22 |
| 4.8. | Практикум по операционной эффективности в HR | 8 |
| Итого: | 156 | |
| 5. |
МОДУЛЬ 4: УПРАВЛЕНИЕ ТАЛАНТАМИ И КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА |
|
| 5.1. | Бренд работодателя и привлечение талантов. Новый взгляд на процессы подбора и адаптации сотрудников |
38 |
| 5.2. | Удержание и управление карьерой. Программы развития и обучения | 22 |
| 5.3. | Система ежегодной оценки персонала в компании. Ассессмент-центры и траектории развития |
34 |
| 5.4. | Эмоциональный интеллект и психология управления | 18 |
| 5.5. | Командообразование в HR. Навыки эффективного руководителя | 28 |
| 5.6. | Практикум по управлению корпоративной культурой и вовлеченностью | 8 |
| Итого: | 148 | |
| 6. | МОДУЛЬ 5: DIGITAL-HR И HR-АНАЛИТИКА | |
| 6.1. | Аналитика для HR-руководителя. Анализ и визуализация цифровых отчетов | 36 |
| 6.2. | Искусственный интеллект и нейросети для работы в HR | 22 |
| 6.3. | Автоматизация HR-процессов. Цифровые инструменты и аналитика подбора | 28 |
| 6.4. | Цифровой этикет | 18 |
| Итого: | 104 | |
| 7. | ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | |
| 7.1. | Проектная деятельность. Консультации с научным руководителем. Защита выпускной аттестационной работы/проекта. |
40 |
| Итого: | 40 | |
| ВСЕГО: | 650 |
