Предыдущая публикация касалась двух других параметров (требовательность преподавателей, взаимодействие слушателей в группе) — см. здесь»
Число проектов и их сложность в ходе обучения на МВА, безусловно, является важным показателем качества учебного процесса в бизнес-школе. Слушатели МВА приходят за практическими инструментами, использование которых в практике позволит решить ключевые проблемы их бизнеса. Очевидно: чем больше усилий приложит слушатель к овладению материалом, тем легче потом будет их использовать на практике.
Большинство бизнес-школ предлагает своим слушателям проработать ключевые темы на примере собственной компании. ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ»
