Статьи о MBA, бизнес-образовании и менеджменте

Международный опрос AMBA: студенты положительно отзываются об опыте обучения на MBA в условиях пандемии

84% заявили, что опыт оправдал их ожидания или превзошел их, несмотря на ограничения, вызванные Covid-19.

Интеллектуальные продукты ИБДА стали частью элитного клуба программ Executive в мире

МВА в эпоху, когда не осталось сокровенных знаний?

Классическое образование и онлайн обучение

Сергей Мясоедов: "Нужно критически переосмыслить модель развития российского бизнес-образования"

Юмористическая классификация российских бизнес школ Леонида Евенко, как отражение проблем национального бизнес образования сегодня.

MBA в России — 2020. Рейтинг бизнес-школ по версии MBA.SU

Какие вопросы и кому нужно задать при выборе программы МВА

«МВА для женщин», в чём проблема?

Упал ли интерес к МВА в России "в три раза?" Расследование MBA.SU

О правомерности ссылок на зарубежные аккредитации партнёров в совместных программах МВА

Чему могут научить шведы?

Почему занятия на EMBA AntwerpMS/ ИБДА не будут перенесены в онлайн?

Сергей Мясоедов: Тиминг плохо уживается с онлайн-форматом

Попытка взлома: почему заговорили о смерти программ МВА?

Бизнес-образование не может быть одновременно дешевым, быстрым и качественным.

«Неправильно вы нас учите!»

"Неправильный" студент в бизнес-школе

Обучение руководителей: сложности развития топ-менеджмента

Что происходит на рынке программ МВА? Классификация и сегментирование программ

К дискуссии на тему классификации российских МВА

О классификации моделей российских программ МВА

В рамках дискуссии на тему классификации моделей российских программ МВА

Онлайн-МВА.Триумф откладывается

Опыт ВШКУ РАНХиГС по запуску программ в новых условиях

О "правильных" видео-курсах, преподавателях и контроле знаний студентов

На фоне пандемии, провайдеры вкладываются в создание новых продуктов

Executive МВА. Где? И надо ли?

Семь советов от Стокгольмской школы экономики в России

Liquid Learning: студенты сами решают, какой формат им больше подходит в определенный отрезок времени

президент IE University Сантьяго Иньигес о том, как бизнес-образование меняется под влиянием кризиса, вызванного коронавирусом

Примеры из практики обучения сотрудников Сбербанка цифровым навыкам

МВА 5.0: смена парадигмы обучения и запрет на «правильные ответы»

Интервью директора Бизнес-школы УрФУ Л.А.Малышевой

Пандемия коронавируса ускоряет изменения на рынке MBA

Вспышка Covid-19 вынудила школы переосмыслить свои модели, чтобы пережить кризис

Правильное онлайн-образование

Класс в онлайн работает по другим законам.

Что сейчас считают важным в образовании люди разных поколений?

Теория поколений для образования: новые открытия

Бизнес-образование в эпоху пандемии: все - в онлайн?

Ближайшее будущее приведет к переформатированию операционной модели у многих бизнес-школ

КИНГСТОН/ РАНХиГС: новые программы и новые образовательные элементы

Международные программы Кингстон/ РАНХиГС - сочетание классического западного бизнес-образования и лучших российских бизнес-практик

Смелое видение для бизнес-школ

Бизнес-школам необходимо противостоять вызовам, с которыми сталкивается бизнес, и соответствующим образом переориентировать свое обучение и исследования

Концепция обучения FREE от Стокгольмской школы экономики в России

знания, которые отличают лидера бизнеса, - это знания, которые нельзя найти в книжке или в Google

Ожидает ли нас рост числа программ онлайн-МВА?

МВА по определению предполагает интенсивный взаимообмен опытом и знаниями между слушателямии преподавателями

Опрос по предпринимательству: что мешает начать и развивать бизнес

Основные барьеры для предпринимательства: недостаток финансов и нехватка знаний

Рецепты успеха для руководителя в сегодняшних условиях

Верные решения не вытекают, а иногда и прямо противоречат опыту сегодняшних руководителей бизнеса

В бизнес-школах, аккредитованных AMBA, растет спрос на MBA, подавляющее число из них - в формате part-time

Об этом свидетельствует исследование АМВА-2019

Четыре бизнес-школы: достижения и планы-2020

Amazon меняет тактику найма выпускников МВА

Меньше выпускников элитных школ, больше - из других

Бамбук и лоза

Еще о рейтингах и аккредитациях бизнес-школ

На МВА всё больше женщин, но до полного успеха им еще далеко

Женщин на программах МВА сейчас больше, чем когда-либо прежде

Бизнес-школы обновляют традиционную программу MBA

Cодержание и методы обучения обновляются, но не слишком ли поздно?

Russian MBA-2020: development, alumni career and income growth (MBA.SU)

Кому кота в мешке?

Почему иногда так сложно получить информацию об учебном плане МВА

Близок ли конец классических бизнес-школ?

Дискуссия на Гайдаровском форуме - 2019.

Когда у нас появится своя Лига Плюща?

Заочный разговор с участниками телепрограммы «Ценные кадры: сколько стоят топ-менеджеры из России»

Исследование российского рынка онлайн-образования (EdMarket.Digital, 2019)

Еще раз о динамике российского рынка МВА

Продолжаем разговор о российском рынке MBA с цифрами в руках

Аккредитации бизнес-школ и отношение работодателей

Какая аккредитация будет весомей для работодателя?

Эксперты рынка MBA рассказали, когда российские бизнес-школы выйдут на мировой уровень

Вопреки прогнозам пессимистов слушателей становится больше

MIM не может заменить MBA, и наоборот

Программы MIM ориентированы на выпускников вузов, у которых опыта меньше года или вообще нет

"Бизнес образование и цифровая экономика: как не допустить эффекта «кривого зеркала»

Интервью с директором Высшей школы бизнеса ГУУ Аллой Канке

«Неужели на МВА всё так хорошо?»

Чем бывают неудовлетворенны выпускники бизнес-школ? Cоветы от MBA.SU

О глобальной видимости и международном продвижении российских бизнес-школ

Главный приз - международные студенты

Карта интернационализации бизнес-школ России и стран СНГ — 2019

Исследование глобальной видимости бизнес-школ стран СНГ